Eine Woche mit einem Kompakt-Seminar und 35 Studierenden liegt jetzt gerade wieder hinter mir: Am Montag starten wir mit Erfahrungen zu guter und schwieriger Kommunikation sowie Körpersprache, Dienstag stehen Dialoge und 4-Augengespräche im Fokus, Mittwoch kommunizieren Persönlichkeiten mit ihren Werten und in ihren Rollen, Donnerstag geht es um die Kommunikation in (inneren) Teams sowie gegenseitiges Feedback und Freitag ist der Tag der Lern- und Transfersicherung.

Ich bin immer wieder beeindruckt, auf was für Ideen die Teilnehmenden kommen, wenn sie freitags ihre Erkenntnisse in Form eines (Rollen-)Spiels, Liedes, Gedichts oder Quizes zusammenfassen. Sie ließen sich diesmal gegenseitig antreten in „Wer wird Millionär?“, „Tabu“ und „Acivity“ und ermittelten die Wissensstärke durch „Kahoot“. Schlagfertigkeit zeigte sich in einem Power-Point Karaoke und nonverbale Kommunikation beim Falten von Fluggegenständen und Tieren. In vorherigen Semestern traten sie als Band mit eigenem Lied auf oder gestalteten eine Social Media Gruppe oder ein Quiz als „Jeopardy“.In den Zeiten von Corona bekam die Veranstaltung auch gutes Feedback – mehr Spass macht sie ehrlicherweise in Präsenz. Die große Gruppe erarbeitet oft in verschiedenen Kleingruppen unterschiedlicher Größe ihre Erkenntnisse selbst, tauscht sich aus und visualisiert das Wichtigste für die Kolleg:innen. Es gibt jeden Tag mind. ein Spiel nachmittags und etwas gegen das Suppen-Koma nach der Mittagspause sowie ein GEH-Spräch. Ich freue mich auf die nächste Woche im Dezember 2026.

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Dankenswerterweise machte Jacob Chromy in seiner 23. Facilitation Rundschau darauf aufmerksam – und rannte damit bei mir offene Türen ein: In einem meiner ersten Posts beschrieb ich im Juni 2008, dass ich, wann immer möglich, mit meinen Coachees/ Kunden spazieren gehe: Beim Gehen entstehen einfach gute Ideen.

Auch anders Coaches, wie z.B. Melanie Geppert oder Madleine Lang nutzen die Vorteile der Kommunikation bei einem Spaziergang: Es kommt immer ein freier Gesprächsverlauf zustande, da sich die Gesprächspartner nicht direkt ins Gesicht schauen „müssen“, sondern Schulter an Schulter nebeneinanderlaufen – und in die gleiche Richtung schauen. Pausen bei schwierigen Themen sind dabei meist kein Problem, da die Natur/ Umgebung für Abwechslung in dieser Zeit sorgt, wodurch sie auch nicht peinlich wirken. Außerdem fällt der Stresslevel, umso schöner die Natur ist.

Aktuell habe ich GEH-Spräche in meinen Lehraufträgen konsequent eingebaut: Jeden Tag wandern die Studierenden mit einer Aufgabe „einmal um den DHBW-Block“ in Eppelheim. Ihr Feedback dazu am Ende der Kompakt-Wochen ist äußerst positiv, letzten Freitag auch wieder: Es macht Ihnen Spass, beim Gehen zu diskutieren, Erkenntnisse zu verarbeiten oder anstehende Gruppenarbeiten vorzubereiten. Ich freue mich sehr über ihre Rückmeldung zu diesem besonderen Kommunikationsformat.

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Wie wäre das? Buchen Sie unseren Workshop! Gemeinsam können wir Ihre “Erfolgsstorys im Job-Interview“ veredeln.

Mit meiner Hamburger Kollegin Sabine Reimers startete ich zum 22.06.21 unser gemeinsames Angebot und jetzt werden wir am 22.09.21 online workshoppen. Sie bringt ihre Expertise aus Personaldiagnostik und Jobcoaching ein. Ich werde in Metaphern schwelgen und mit Sprachzauber spielen.

Ist die Werbung mittels sozialer Medien etwas für vertrauliches Lernen?

Wo lernen Sie das, was Sie brauchen, wenn nicht im eigenen Unternehmen? Im Worldwideweb? Gegen die Herausgabe Ihrer Kontaktdaten. Im exklusiven 1:1 Coaching? Zu hohen Kosten?
Wollen Sie es mal mit uns probieren? In einer Gruppe unter Kollegen, die viele, vielleicht auch ungewöhnliche Ideen hat? Jedenfalls viel mehr als ein einzelner Coach. Mit uns in der Moderation kann sich eine vertrauenswürdige und lernfreudige Atmosphäre entwickeln.

Lernergebnisse sind um Längen besser, je vielfältiger die Ideen, Horizonte und Perspektiven sind. Wir sind ziemlich rumgekommen in der Corporate Welt – aber Ihre Perspektive fehlt noch. Wir meinen, Diversität im Workshop ist Trumpf. Führungskraft, Fachkraft, Einsteiger, alter Hase, querbeet durch technische und Stabsfunktionen: allen gemeinsam ist, dass sie an ihren individuellen Erfolgsstorys arbeiten wollen.
Gleichzeitig halten wir die Gästeliste weiter anonym – auch wenn wir auf Xing/LinkedIn auf die Veranstaltung aufmerksam machen. Versprochen. Falls Sie keinesfalls eine zweite Person aus Ihrem Unternehmen haben möchten, können wir das sicherstellen. Sprechen Sie uns an!

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Heute war ich nach einem Besuch im November zum zweiten Mal als Gast in Modul 4 dabei. Darin geht es um „herausforderndes Verhalten“ und ich finde schon die Annäherung an den Begriff spannend: Mein Gegenüber zeigt Verhaltensweisen, die mich stören, in denen ich keinen Sinn sehe oder die mir sogar Angst machen (weil ich fürchte, die Kontrolle in der Situation zu verlieren). Ihm oder ihr ist meine subjektive Einschätzung eventuell überhaupt nicht bewusst, und es liegt an mir, einmal durchzuatmen (frei nach Victor Frankl „zwischen Reiz und Reaktion liegt meine Entscheidung“).

Die kommunikativen Kompetenzen eines Profis in der sozialen Arbeit unterscheiden sich nicht grundlegend von denen eines Moderations-Versierten. Gleichwohl konnte ich die Aufzeichnung heute durch die Nutzung SyStemischer Gestik bereichern: In den vielen online-Gesprächen der letzten Monate habe ich mir offensichtlich eine ausgeprägte Gestik angewöhnt. Und als ich erläuterte, dass ich „Widerstand“ in einem Workshop oder in einem Veränderungsprozess als gegensätzliche Position ansehe, die es z.B. mittels eines Tetralemmas zu erkunden gilt, machte ich die entsprechenden Handbewegungen. Dem Feedback meiner Gesprächspartner nach, war das wohl sehr eindrücklich.

Und wer Lust und Zeit hat, sich das Tetralemma im Original von Matthias Varga von Kibed anzusehen, wird hier auf den Seiten des SySt-Instituts fündig.

PS: Danke an Ulf Dahl für das Foto 🙂

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Letzte Woche konnten 20 Studierende der DHBW Mannheim ihre kommunikativen Fähigkeiten erweitern, theoretisch unterstützt reflektieren und alternative Kommunikationsformen praktisch üben. Es hat ihnen Spass gemacht und ich freue mich über ihr positives Feedback. Ich gebe zu, dass ich mir im Vorfeld ein paar Sorgen gemacht habe: Würde es mir gelingen, täglich den Lern-Raum von 8.30 bis 16.00 attraktiv zu gestalten? Die Veranstaltung war eigentlich als Kompakt-Woche und Präsenzseminar geplant gewesen.

Im Nachhinein kann ich sagen/schreiben, dass die immer wieder in der Größe und zufällig wechselnden Kleingruppen als Konzept meine Erwartungen übertroffen haben. Zoom hat sich bewährt.

Eigenes Ausprobieren ist in meinen Kommunikations-Seminaren immer schon ein zentraler Bestandteil gewesen – so kurzweilig wie letzte Woche war es allerdings nicht immer. Mal zu zweit, zu dritt, viert oder fünft experimentierten die Studierenden freudig. Und visualisierten in den unterschiedlichsten Tools ihre Erkenntnisse (Moodle, Google-Docs, Padlet, Onko…).

Sie meldeten mir zurück, dass sie nicht „nur“ etwas gelernt haben, sondern sich in einer Tiefe kennenlernten, die sie vorher nicht vermutet hätten. Ihr Feedback finden Sie hier. Und ich bin stolz darauf, alle Lehr- und Lernziele mit Ihnen erreicht zu haben – im Sinne einer „Possibilistin“, die etwas möglich macht(e).

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